El impacto de personalizar el aprendizaje

La historia de la educación escolar siempre tuvo la constante de ajustar la acción pedagógica a las necesidades e intereses del alumnado, en menor o mayor medida. Hace ya varias décadas, este enfoque toma total protagonismo poniendo en el centro de la acción educativa al aprendiz. Al pasar el alumnado a un lugar de predominancia, la personalización del aprendizaje se posiciona como el modelo a seguir. 

¿Qué es la personalización del aprendizaje?

La personalización del aprendizaje hace referencia a un conjunto de estrategias que los profesores utilizan para reforzar el sentido y el valor personal que el alumnado atribuye a los aprendizajes. Personalizar el aprendizaje tiene un fin: que los alumnos atribuyan sentido y valor personal a los aprendizajes que realizan en los centros educativos.

Es importante diferenciar el aprendizaje personalizado del individualizado. El aprendizaje “individualizado” es el resultado de una educación diferenciada (un alumno que estudia solo en la casa), el aprendizaje “personalizado” es el que tiene un sentido personal para el estudiante. 

Condiciones del aprendizaje personalizado

Es imprescindible que haya un seguimiento y un acompañamiento por parte de los docentes y tutores que ayuden al alumnado a conectar los aprendizajes y las experiencias de aprendizaje de los diferentes espacios curriculares y, muy especialmente, que les ayuden a reflexionar sobre las decisiones que están en la base de los itinerarios seguidos.

Para poder enfrentar y superar estos retos con garantías de éxito es necesario que se den ciertas condiciones en la organización. Es muy difícil que una innovación, por muy bien planificada y pensada que esté, arraigue sin un compromiso de la mayoría del profesorado para avanzar de forma decidida en esta dirección.

También es vital una cultura caracterizada por la transparencia, la facilidad de acceso a la información y la comunicación fluida entre el profesor y entre el alumno y las familias. Es necesario también la existencia de un liderazgo organizativo y un liderazgo pedagógico que se refuercen mutuamente, que sean coherentes en sus objetivos..

Tendencias en aprendizaje personalizado

1. Flexibilidad del plan de estudios

Esta diversificación de materias en el aula contribuye a la formación de los estudiantes, aumentando su investigación y abriendo espacios para el debate de opiniones.

2. Enseñanza híbrida

La oportunidad de mezclar diferentes formas de aprendizaje, como estudiar online y offline. Hay varias modalidades y momentos en el llamado estilo híbrido. 

3. Aprendizaje mutuo e igualdad

Escuchar atentamente a sus alumnos. La idea es establecer un aprendizaje mutuo: todos aprenden de todos en todo momento, respetando las opiniones divergentes. Y los estudiantes ganan confianza y mejoran su autoestima.

4. Tecnología, innovación y creatividad

El objetivo es que los estudiantes consuman nuevas tecnologías y también las produzcan. Esta es una forma de estimular la creatividad de todos y motivar a los jóvenes a descubrir sus principales talentos y utilizarlos para el bien común de una manera innovadora.

5. Gamificación

La gamificación significa usar juegos como estímulo para el aprendizaje. De forma lúdica e intuitiva, las herramientas más utilizadas aquí son el mobile learning y la inteligencia artificial.

En un modelo de aprendizaje personalizado, la persona no es solo un alumno con unas características y necesidades que deben ser tenidas en cuenta; es alguien con voz y con capacidad reconocida para participar en la identificación de sus objetivos de aprendizaje y en la definición y el control del camino para conseguirlos.

El equipo de Wormhole.